蒙台梭利的主要学习内容
一、日常生活教育训练孩子日常生活自理能力，学习照顾自己、照顾环境、照顾他人,通过动作的基本训练及日常礼仪训练培养幼儿独 立性、自主性、专注力、手眼协调能力和自信心。
二、感官教育孩子藉由感官教具的操作，可训练视觉、触觉、味觉、嗅觉、听觉，进而训练幼儿观察、分类能力，使孩子五官更敏锐、更聪明有智慧。
三、数学教育由少至多“量”的介绍，0－10的认识、十进位系统（一）、连续数、十进位系统（二）、分数的导入、平方立方的导入，进入四则运算，再引入“加、减、乘、除”等具体操作，培养幼儿初步的数量概念、逻辑思维能力、理解能力、判断能力，建立幼儿数学基础。
四、语言教育 蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前，因此不但强调母语教学，同时培养多种语言，特别是英语的发展。
五、自然、人文教育 在蒙台梭利的教室里，具备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等资源，可让孩子学习如何照顾动植物，了解自己所居住的大环境，了解宇宙万物的奥秘及认识各种矿物等，培养幼儿的好奇心、求知欲和爱科学的情感。
六、体能、英文、艺术等 ２１世纪是一个求新求变的时代，除了采取蒙台梭利教学法之外，还注重幼儿体能发展、艺术及多语言的发展，使孩子成为体、智、德、美全面发展的儿童。
- “多层次”的教育活动：重视幼儿的全员发展
- “全方位”的教育活动：使各不相同的孩子得以全面发展
- “重个性”的教育活动：使每个孩子的个性得以充分发展
- “重和谐”的教育活动：重视幼儿的整体发展
- “重实践”的教育活动：使孩子的动手能力和创造意识得到发展
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